Recursos sin lecto-escritura

Para los casos de los niños con Síndrome de Down, 

que no tienen habilidad para leer o escribir, incluso,

hablar, se debe buscar medios simbólicos y todo 

recurso visual, pictórico y sonoro.

Un mapamundi ayuda a Susana a asimilar su página 

y lo complementa en la pantalla de un computador; 

mi hija sabe que los consultantes de las redes la 

estudian para ayudar a niños como ella.

Los niños con Síndrome de Down 

son eminentemente intuitivos.

Intuición, lo que viene del espíritu:
Conocimiento, discernimiento,

percepción, perspicacia,

sagacidad, visión.