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viernes, 23 de septiembre de 2016

Recursos sin lecto-escritura

Para los casos de los niños con Síndrome de Down, 
que no tienen habilidad para leer o escribir, incluso,
hablar, se debe buscar medios simbólicos y todo 
recurso visual, pictórico y sonoro.

Un mapamundi ayuda a Susana a asimilar su página 
y lo complementa en la pantalla de un computador; 
mi hija sabe que los consultantes de las redes la 
estudian para ayudar a niños como ella.
Los niños con Síndrome de Down 
son eminentemente intuitivos.

Intuición, lo que viene del espíritu:
Conocimiento, discernimiento,
percepción, perspicacia,
sagacidad, visión.