EDUCACIÓN TEMPRANA

"No hay puntada, sin dedal"

Los padres de niños con Síndrome de Down debemos considerar sus necesidades y asumir la responsabilidad, como educadores y padres; dar la  ayuda necesaria y proporcionar orientación positiva para que logren valiosa realización.

We all, parents of children with Down Syndromes, should take their needs into THEIR RIAGHTS, in order to help them. If their families founds positive ways to give them support, they could go further and higher. 

Los mejores planes educativos son la motivación y el estímulo en la orientación temprana, para que sus necesidades sean atendidas y logren ser respetados sus derechos.

The motivation, the stimulation, and the earlier education must be the best for them. Their needs will be satisfied to make them feel their rights.

Familia sui géneris

El advenimiento de un niño con Síndrome de Down trae evidentes cambios a los padres, nos hace  humanos, comprensivos, tomamos consciencia para la aceptación del bebé y resolvemos sacarlo adelante.

The birth of a child with Down Syndromes surprises the parents. They suffered evident change that makes them more comprehensive, more human. They start being conscious about accepting the baby and they must make the decision of giving him up.

Su nacimiento viene acompañado de frustración, sus padres tácitamente se culpan; las relaciones pueden romperse, en la mayoría de hogares queda afectada la familia. 

La familia de un niño con alguna limitación, necesita orientación profesional para aceptarlo.

Disponibilidad al arte

 

Para "alguien muy especial"

La familia ante el Síndrome de Down

El nacimiento de un niño con Síndrome de Down toma por 

sorpresa a sus padres. Temen que sus otros hijos nazcan con 

el mismo síndrome. Falta ilustración para que la pareja no sienta 

miedo. (Tema a 1985). 

Desde nuestra experiencia

Para una familia muy especial

Expresiones de un rostro

 En el año 2013 DIOS me concedió una nueva oportunidad de comportamiento para "recoger cuerda"

Autonomía y aprobación

El Síndrome de Down no tiene cura, no perdona raza, nacionalidad, edad, credo o estatus, por tanto, “consolidar la familia es lo más conveniente”, aunque el reto del entorno se muestre casi imposible de manejar.

Dada su DEPENDENCIA, algunos no tienen autonomía frente a actividades diferentes a las personales; obedecen y realizan lo que se les indica. En el caso de Susana, disfruta, a decisión propia, sus actividades cotidianas sin manejo de reloj. En ocasiones, maneja elección de acuerdo a sus preferencias.

Los niños con limitaciones deben ser APROBADOS! Estimular sin elogios, no criticarlos, dar seguridad para lograr estabilidad.